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Zur Medienkompetenzförderung von Jugendlichen aus benachteiligten Verhältnissen

Dieser Text ist teilweise aus Die Förderung von Medienkompetenz im Sinne einer aktiven Handlungsfähigkeit und Teilhabe in der Welt mittels Medien ist ein zentrales Feld der Medienpädagogik. Mit der Studie „Medienpädagogik und soziokulturelle Unterschiede“ stellte Horst Niesyto (2000) heraus, dass die Medienwelten der Kinder und Jugendlichen aus sozialen und bildungsmäßigen …

A life-style segment of ‘at-risk learners’: Using mobile media provides educational opportunities

Excerpts of the following text were published in:   A life-style segment of 'At-risk learners': Using mobile media provides educational opportunities View more presentations from Klaus Rummler   Abstract This presentation will discuss ‘At-risk learners’ from the perspective of lifestyle aesthetics and in the gender perspective. Within this theoretical framework …

Schul- und Bildungsabschlüsse nach SIGMA Milieus

Soziale Segmentierung und die Mediennutzung jugendlicher ‘Risikolerner’


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Die Präsentation und die Aufzeichnung zum Vortrag: Dieses und weitere Referate von Dozierenden und Gastreferenten im Rahmen von internen Weiterbildungsveranstaltungen des Fachbereich Medienbildung bietet die Reihe “Fachdiskurs Medienbildung” des Digital Learning/medien-lab der PH Zürich unter http://www.phzh.ch/de/Ueber_uns/medien-lab/Anleitungen__Links/Fachdiskurs_Medienbildung/ Das Video: Die Audioaufzeichnung als mp3: Your browser does not support the audio tag. Die Folien: Soziale …